Sejarah

Pendirian Program Pascasarjana (S2) Pendidikan Agama Islam di STAI Al-Falah Cicalengka merupakan realisasi dari cita-cita besar yang telah dirintis sejak lama oleh pendiri STAI Al-Falah Cicalengka, Bapak Drs. KH. Q. Ahmad Syahid, M.ScASDrs. KH. Q. Ahmad Syahid, M.ScPendiri STAI Al-FalahLihat profil (alm.), yang juga merupakan Ketua pertama STAI Al-Falah. Dalam setiap momen rapat dan pertemuan penting, beliau senantiasa menyampaikan visi besarnya untuk menjadikan STAI Al-Falah sebagai lembaga pendidikan Islam yang terus maju dan berkembang hingga menjadi Institut, bahkan Universitas Islam terkemuka di Jawa Barat.

Setelah wafatnya Drs. KH. Q. Ahmad Syahid, M.Sc pada tahun 2017, estafet perjuangan ini dilanjutkan oleh penerusnya, Dr. KH. Nanang Naisabur, M.H.Dr. KH. Nanang Naisabur, M.H.Dosen KampusLihat profil , yang menjabat sebagai Ketua STAI Al-Falah. Dalam berbagai kesempatan, terutama saat acara wisuda sarjana, beliau secara konsisten menyuarakan keinginan untuk mewujudkan cita-cita pendiri dengan mendirikan program pascasarjana sebagai langkah strategis menuju visi besar tersebut. Semangat ini mendapat dukungan penuh dari Ketua Yayasan Asy-Syahidiyyah, Bapak KH. Cecep Abdullah Syahid, M.Pd.ICAKH. Cecep Abdullah Syahid, M.Pd.IKetua Yayasan Asy-SyahidiyyahLihat profil , yang menginisiasi langkah nyata untuk mewujudkannya.

Pada bulan Maret 2024, keputusan besar akhirnya diambil. Dr. KH. Nanang Naisabur, M.H. memutuskan untuk mendirikan Program Pascasarjana (S2) Pendidikan Agama Islam dan menunjuk Dr. Mukhsin, M.AgAssoc. Prof. Dr. Mukhsin, M.Ag.Lektor KepalaLihat profil sebagai Ketua Tim Pendirian. Penunjukan ini didasarkan pada pertimbangan pengalaman akademik, keterampilan kepemimpinan, jaringan komunikasi, kemampuan manajerial, dan kapasitas lain yang mendukung keberhasilan program. Keputusan ini dituangkan dalam Surat Keputusan Ketua STAI Al-Falah Cicalengka Bandung Nomor 12/03/VII/2024 tentang Pembentukan Tim Pendirian Pascasarjana. Tim tersebut dipimpin oleh Dr. Mukhsin, M.Ag sebagai Ketua Tim dan Dr. Haris Maiza, M.H. sebagai Sekretaris, dengan dukungan anggota tim kerja yang terdiri dari para akademisi berpengalaman: Dr. H. Boy Arief Rochman, S.Pt, M.A.B.Dr. H. Boy Arief Rochman, S.Pt, M.A.B.LektorLihat profil , Dr. Irfan Goffary, M.AgDr. Irfan Goffary, M.Ag.LektorLihat profil , Aliyan Maulana Yuhana, M.PdAliyan Maulana Yuhana, M.Pd.LektorLihat profil , Ali Mumin Budiman, M.PdAli Mu’min Budiman, S.Pd.I, M.Pd.LektorLihat profil , Muhammad Hijrah M. Saway, M.PdMuhammad Hijrah M Saway, M.Pd.LektorLihat profil , dan Dr. Tajudin Zuhri, M.PdDr. M. Tajudin ZuhriDosen KampusLihat profil .

Peran Dosen Tetap dalam Pendirian

Keterlibatan dosen-dosen tetap dalam proses pendirian ini bersifat fundamental, kolektif, dan sangat strategis. Mereka bukan hanya eksekutor tugas, tetapi berperan sebagai arsitek intelektual dan penggerak utama yang memberikan jaminan akademik atas program yang akan dilahirkan. Peran mereka dapat dirinci sebagai berikut.

Peran inti dalam tim perintis

Seluruh anggota tim pendirian merupakan dosen tetap STAI Al-Falah dengan kualifikasi akademik dan pengalaman yang mumpuni. Mereka diangkat berdasarkan kompetensi spesifik yang dibutuhkan. Dr. Mukhsin, M.Ag, sebagai Ketua Tim, mengoordinasikan seluruh proses dengan ketajaman analisis kebijakan pendidikan tinggi dan metodologi penelitian. Dr. Haris Maiza, M.H.HMDr. Haris Maiza Putra, S.H.I, M.H.Dosen KampusLihat profil , sebagai Sekretaris, memastikan administrasi dan dokumentasi berjalan rapi sesuai regulasi. Masing-masing anggota tim memberikan kontribusi berdasarkan keahliannya; misalnya, Dr. H. Boy Arief Rochman, S.Pt, M.A.B. dengan latar belakang manajemen dan analisis kebijakan, Dr. Irfan Goffary, M.Ag, Dr. Yayat Hidayatulloh, M.PdYHDr. Yayat Hidayatulloh, M.Pd.LektorLihat profil , Dr. Ani Rindiani, M.Pd.Dr. Ani Rindiani, SE, M.Pd.LektorLihat profil , Dr. Shalahudin Ismail, M.Pd, Dr. Sahudi, M.Pd.Dr. Sahudi, M.Pd.LektorLihat profil dengan kedalaman ilmu-ilmu keislaman dan pendidikan, serta Dr. Tajudin Zuhri, M.Pd dengan keahlian pedagogik dan evaluasi pendidikan. Anggota tim yang lebih muda seperti Aliyan Maulana Yuhana, M.Pd, Ali Mumin Budiman, M.Pd, dan Muhammad Hijrah M. Saway, M.Pd, memberikan energi, ide-ide segar berbasis teknologi, dan pendekatan kontemporer dalam pengembangan kurikulum.

Kontributor utama dalam penyusunan dokumen akademik

Dosen-dosen tetap inilah yang menjadi motor intelektual dalam penyusunan naskah akademik yang krusial, seperti Kurikulum berbasis KKNI-OBE, Rencana Pembelajaran Semester (RPS) percontohan, dan Profil Lulusan. Mereka melakukan studi banding literatur, benchmarking ke program sejenis, serta diskusi-diskusi intensif untuk memastikan kurikulum yang dihasilkan tidak hanya memenuhi standar nasional tetapi juga memiliki karakter dan keunggulan lokal STAI Al-Falah. Keahlian mereka dalam bidang Filsafat Pendidikan Islam, Manajemen Pendidikan, Psikologi Pendidikan, dan Metodologi Penelitian menjadi pilar penyusunan struktur keilmuan program magister ini.

Aktivator jaringan dan validasi eksternal

Dengan jaringan dan reputasi akademik yang mereka miliki, para dosen tetap ini aktif melakukan konsultasi, meminta masukan, dan melakukan validasi dokumen akademik kepada para pakar di luar institusi, seperti profesor dari UIN/IAIN, praktisi pendidikan dari Kementerian Agama, serta tokoh masyarakat. Keterlibatan mereka memastikan bahwa program yang dirancang memiliki relevansi yang kuat dengan kebutuhan dunia kerja dan perkembangan keilmuan mutakhir.

Perekat komunikasi internal

Mereka berperan sebagai jembatan komunikasi yang efektif antara pimpinan, yayasan, dan seluruh sivitas akademika. Melalui forum-forum internal seperti rapat dosen, mereka menyosialisasikan visi program, menggalang dukungan, dan mengonsolidasikan sumber daya internal kampus untuk mendukung keberhasilan pendirian program.

Penyangga budaya akademik

Kehadiran mereka menjamin bahwa roh dan budaya akademik STAI Al-Falah yang mengedepankan integrasi ilmu, akhlakul karimah, dan pengabdian masyarakat tertanam dengan kuat sejak awal perancangan program. Mereka memastikan bahwa Program Magister PAI ini akan menjadi perpanjangan dan pendalaman dari identitas kelembagaan yang telah dibangun, bukan entitas yang terpisah.

Izin Penyelenggaraan

Tim ini bekerja selama satu tahun dengan fokus pada perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dengan kerja keras dan tekad yang kuat, akhirnya Kementerian Agama Republik Indonesia menerbitkan Surat Izin Penyelenggaraan Pascasarjana Nomor 1519 tertanggal 24 Desember 2024. Momentum ini menjadi tonggak bersejarah bagi STAI Al-Falah Cicalengka Bandung dalam memajukan institusi dan meningkatkan kontribusi terhadap pendidikan Islam di Indonesia. Keberhasilan ini adalah bukti nyata dari rahmat Allah Swt. serta kolaborasi seluruh pihak yang terlibat, yang menjadikan STAI Al-Falah semakin kokoh sebagai lembaga pendidikan tinggi Islam yang unggul dan responsif terhadap kebutuhan zaman.